В математике, помимо прочих чисел, существуют дроби. Для обозначения их в речи и на письме используется особая категория лексем – дробные числительные. 

Что это такое?

К разряду дробных относят числительные, представляющие собой буквенную запись дробей – например, две седьмых, шесть и пять десятых и т.д. Обычно они состоят из нескольких слов. Исключения – «полтораста» и «полтора». 

Важно! Слова «половина», «треть» и «четверть» к рассматриваемой категории не относятся, это имена существительные.

Как образуются?

Дробные числительные получают соединением нескольких количественных: 

  • в именительном падеже – используется для обозначения числителя дроби;
  • в родительном падеже (возможно, нескольких) – обозначает знаменатель дроби;
  • слов «ноль» и «целое» (не обязательно). 

Если дробное числительное состоит только из количественных, его называют составным. Примеры – «семь пятых», «три девятых», «десять восьмых», «две третьих». Лексемы, включающие в себя существительные «ноль» и/или «целое» относят к категории смешанных. Например, «двадцать и пять десятых», «девять сорок вторых» и т.д. 

Морфологические признаки

Числительные анализируемой категории не предназначены для счета, только для фиксации какой-то конкретной величины. В связи с этим у них отсутствуют такой морфологический признак, как род. Формы множественного числа представители этой группы также не имеют. 

Синтаксические признаки

Составные числительные анализируемой категории представляют собой словосочетания. Если первым словом в них идет слово «одна», то оставшиеся слова согласуются с ней в женском роде во всех падежах. 

В предложениях обозначения дробей практически не используются самостоятельно. Например – «На столе стояла банка сока. Мы выпили из нее две третьих», такие выражения довольно редки. Обычно описываемые лексемы стоят в паре с существительными и образуют с ними неделимые словосочетания, которые выступают единым членом предложения. Это может быть: 

  • подлежащее – «Две пятых станков предприятия оказались сломанными»;
  • дополнение – «Работникам предприятия пришлось приводить в порядок две пятых станков»;
  • часть составного сказуемого – «Сломанных станков на предприятии было две пятых». 
Похожая статья  Какие ошибки встречаются при употреблении числительных?

Существительное обязательно должно иметь форму Р. п. При этом оно может находиться как в единственном, так и во множественном числе. То есть, словосочетание может описывать части единственного или нескольких объектов: 

  • две восьмых суши, пять десятых урожая;
  • две третьих планет Солнечной системы, три четверти собранных яблок. 

При составлении предложений важно помнить, что лексемы обсуждаемого типа можно сочетать только с существительными, обозначающими неодушевленные предметы. «Две третьих кота были измазаны в краске» — некорректный вариант предложения. Уместнее будет сказать – «Кот был почти полностью измазан в краске». 

Склонение

Склонение лексем, принадлежащих к рассматриваемой нами категории, производится по следующим правилам: 

  • слово, обозначающее числитель, изменяется по падежам как целое число (по образцу им. сущ. в женском роде);
  • слова, обозначающие знаменатель, изменяется по образцу им. прил. во множественном числе;
  • когда числитель заканчивается на 1 (за исключением 11), знаменатель склоняют по образцу им. прил. в единственном числе;
  • в составных лексемах изменяются все входящие в них слова. 
И.п. Две третьих Одна сороковая Ноль целых две сотых
Р.п. Двух третьих Одной сороковой Ноля целых двух сотых
Д.п. Двум третьим Одной сороковой Нолю целым двум сотым
В.п. Две третьих Одна сороковая Ноль целых две сотых
Т.п. Двумя третьими Одной сороковой Нолем целых двумя сотыми
П.п. О двух третьих Об одной сороковой О ноле целых двух сотых

Слова-исключения «полтора» и «полтораста» склоняются по следующему принципу: 

  • формы именительного и винительного падежа совпадают – «полтора», «полтораста»;
  • формы во всех прочих падежах совпадают – «полутора», «полутораста». 

Заключение

Самое сложное при обращении с дробными числительными — это их склонения. Знание правил и принципов, по которым оно производится, поможет избежать стилистических и грамматических ошибок в речи и на письме.