Морфология – это наука, которая изучает присутствующие в русском языке части речи, присущие им признаки и способы их использования в предложениях. Благодаря информации, накопленной и систематизированной это наукой, для каждого слова можно сделать морфологический разбор. Иными словами – проанализировать его и составить список его основных характеристик.

Алгоритмы морфологического разбора начинают изучать в 6 классе средней школы. 

Что это такое?

Для любого из слов, принадлежащих к самостоятельным частям речи, можно провести морфологический разбор. Не стали исключением и местоимения. Для них процедура разбора заключается в выявлении и записи значений постоянных и непостоянных грамматических категорий, имеющихся у слова. Итогом разбора должна стать полная грамматическая характеристика лексемы с указанием также ее синтаксических свойств. 

В готовом разборе обязательно указывают, каким членом предложения выступает анализируемое слово. Одно и то же местоимение может принимать на себя разные синтаксические роли – подлежащего или определения, части сказуемого или дополнения.  

  1. Мой свитер лежал в чемодане. 
  2. Вася предал мне мой отчет по электронной почте. 
  3. Забытый чемодан был мой. 

Таким образом, местоимения нельзя подвергать разбору в отрыве от контекста. Их анализируют только вместе с предложениями, в которые они входят. 

Порядок

Морфологический разбор начинается с выделения местоимения из предложения. Слово выписывают в той форме, в которой оно использовано в тексте. Затем выявляют его общее значение – указывает ли оно на предмет/человека, признак объекта повествования или количество чего-либо. 

Далее уточняют, на какой вопрос отвечает слово. Характерными для местоимений являются вопросы: «Кто?», «Что?», «Какой?», «Чей?», «Который?», «Сколько?». Вопросительные слова могут стоять в разных формах, например, не «Какой?», а «Какая?» или «Какое?», в зависимости от предложения. 

Основная работа над анализом слова заключается в выявлении и перечислении его постоянных и непостоянных морфологических признаков. У местоимения они таковы: 

  • семантический разряд;
  • лицо (если слово относится к разряду личных);
  • падеж (при наличии);
  • число (при наличии);
  • род (если имеется). 

На последнем этапе отмечают, каким членом предложения является слово. Местоимения могут принимать на себя такие синтаксические роли, как: 

  • подлежащее;
  • определение;
  • часть составного сказуемого;
  • дополнение;
  • обстоятельство. 

На этом анализ можно считать законченным. 

План разбора

Местоимения по особенностям применения и набору грамматических категорий схожи с другими частями речи. На этой основе их подразделяют на несколько категорий: 

  • местоимения-существительные – указывают в предложении на некий одушевленный или неодушевленный объект: я, себя, что-то, некто;
  • местоимения-прилагательные – применяются для обозначения признака объекта повествования: любой, никакой, некоторый;
  • местоимения-числительные – используются для указания на количество объектов: сколько, несколько. 

Эти категории при проведении морфологического разбора не отмечают. Но их стоит выявить перед проведением анализа – это упростит выявление грамматических признаков слова, ускорит работу над его характеристикой и снизит вероятность ошибок. 

Местоимения-существительного

Слова этой категории всегда указывают на предмет или одушевленный объект. Характерные для них вопросы – «Кто?» и «Что?», а также вариации этих вопросов в различных падежных, родовых и числовых формах. 

Похожая статья  Какие местоимения не могут склоняться?

Как и существительные, эти местоимения могут склоняться по падежам. У лексем, относящихся к семантической группе личных, также имеются непостоянные признаки числа и рода и постоянный признак лица. У представителей иных семантических групп признак лица отсутствует, как и род, и число. Внимания требует возвратное местоимение «себя» — начальной формы в И.п. у него не имеется. 

В предложении слова данной группы в начальной форме обычно выполняют роль подлежащего. В иных падежных формах могут выступать в качестве определения, дополнения, обстоятельства или сказуемого: 

  • я пошел пообедать;
  • Петя окликнул меня;
  • Вася положил книгу себе в пакет. 

Местоимения-прилагательного

Слова этой категории можно выявить по их общему значению. Они используются в предложениях для указания на признак объекта повествования. Для них характерны вопросы, на которые обычно отвечают имена прилагательные – «Какой?», «Каков?», «Чей?» — и их вариации. 

  1. Это здание нашей гимназии. 
  2. Сережа услышал чей-то голос. 
  3. Ну взгляните, каков наглец!

Начальной формой таких местоимений будет форма И.п. ед.ч. м.р. Из непостоянных признаков у них обязательно присутствуют род, число и падеж. Исключение составляют слова «таков» и «каков». Они не могут изменяться по падежам – только по родовому и числовому признакам. 

Местоимения-числительного

Общим значением для слов этой группы будет «указание на количество чего-либо». Все включенные в эту категорию местоимения отвечают на единственно возможный вопрос «Сколько?». 

У местоимений-числительных отсутствует морфологический признак числа, нет у них и родового признака. Из грамматических категорий непостоянного типа у них имеется лишь падеж. 

В предложениях местоимения-числительные обычно используются в паре с зависимым словом, например: 

  • несколько часов;
  • сколько-нибудь яблок;
  • столько деревьев и т.д. 

Вместе с ним местоимения образуют синтаксически неделимую пару. Оба слова становятся одной частью предложения, это нужно учитывать, определяя синтаксическую роль рассматриваемого местоимения в процессе разбора. 

Примеры

Местоимение-существительное: «Вася сунул книгу себе в сумку». 

  1. Себе – местоимение, указывает не предмет. 
  2. Отвечает на вопрос «Кому?».
  3. Морфологические признаки: 
    • начальная форма отсутствует;
    • разряд по значению – возвратное;
    • падеж – дательный. 
  4. Роль в предложении – обстоятельство. 

Местоимение-прилагательное: «Это территория нашей области». 

  1. Нашей – местоимение, указывает не признак объекта повествования. 
  2. Отвечает на вопрос «Чьей?». 
  3. Морфологические признаки: 
    • начальная форма – «наш»;
    • разряд по значению — притяжательное;
    • род – женский;
    • число – единственное;
    • падеж – родительный. 
  4. Роль  в предложении – определение. 

Местоимение-числительное: «Мы не виделись несколько дней». 

  1. Несколько – местоимение, указывает не количество. 
  2. Отвечает на вопрос «Сколько?». 
  3. Морфологические признаки:
    • начальная форма – «несколько»;
    • разряд по значению – неопределенное;
    • падеж – винительный. 
  4. Роль в предложении – составляет синтаксическую пару со словом «дней», является вместе с ним обстоятельством времени. 

Заключение

Проведение морфологического разбора местоимения помогает лучше понять грамматический смысл слова, выявить его постоянные и непостоянные признаки. Облегчить анализ можно, установив с самого начала, для замещения какой части речи исследуемое местоимение используется в предложении. Это позволит сократить список возможных грамматических признаков, а значит, уменьшить риск ошибки.