В русском языке существует несколько классификаций предлогов, основанных на их составе, значении и происхождении. Наиболее интересной является третья классификация. В соответствии с ней выделяют две группы предлогов – образовавшиеся сами собой и произошедшие от других частей речи. С применением последних могут быть сопряжены некоторые сложности.

Важно уметь выделять производные предлоги в тексте, отличать от слов, принадлежащих к другим морфологическим группам, и знать правила их написания. 

Что такое предлог?

Предлогом называют служебную часть речи, представители которой служат для выражения разного рода отношений между объектами повествования. Также эти слова помогают оформить в предложении различные падежные формы самостоятельных частей речи – имен существительных, числительных и прилагательных. 

  1. Стоял у дома. 
  2. Положил в шкаф. 
  3. Выглянул из-за угла. 
  4. Получилось благодаря везению. 
  5. Ехал мимо сада. 
  6. Бежал навстречу бабушке. 

Самостоятельного лексического значения у предлогов нет. Однако они классифицируются по значению, в зависимости от того, какого рода отношения между объектами повествования помогают выразить. Например, отношения пространства – «лежал в столе», «выглянул из-за шторы», или отношения времени – «с пяти часов», «через неделю» и т.д. 

Какие бывают по происхождению?

По своему происхождению все предлоги, существующие в русском языке, подразделяются на две группы – производные и непроизводные. 

Производные

К данному разряду относят слова, произошедшие от других частей речи. Их образование стало возможным за счет того, что слова-исходники по мере своего употребления утратили присущие им морфологические признаки и грамматический смысл и перешли в разряд служебных частей речи. 

  1. Опоздал ввиду непогоды. Слово «ввиду» произошло от существительного «вид». 
  2. Выполнили благодаря профессионализму. Слово «благодаря» превратилось в предлог из глагола. 
  3. Ехал мимо дома. Слово «мимо» ранее было наречием. 

В соответствии с морфологической принадлежностью слов-исходников, все производные предлоги делят на три группы: 

  • отыменные – произошедшие от имен существительных: «насчет», «ввиду», «в течение», «вследствие», «за исключением»;
  • отглагольные – образовавшиеся из деепричастий, являющихся одной из форм глагола: «благодаря», «несмотря», «невзирая», «исключая»;
  • наречные или отнаречные – происходящие от наречий: «мимо», «вблизи», «внутри», «позади». 

Большинство отнаречных и отглагольных предлогов выступают омофонами для своих прародителей – они звучат одинаково с ними, но пишутся иначе. Отыменные предлоги могут быть омонимичны словам, от которых они произошли – писаться и слышаться так же, но иметь иное значение. 

Отличить производный предлог от слова другой части речи довольно просто, если проанализировать предложение, в которое он входит. Во-первых, предлог никогда не будет самостоятельной частью предложения. Он составляет синтаксическую пару со словом, к которому он относится, и становится с ним единым членом предложения. 

Во-вторых, к предлогу невозможно задать самостоятельный вопрос. Вопросительное выражение, которое можно адресовать слову этой морфологической группы, всегда будет включать в себя само это слово. 

  1. Боролся в течение долгого времени (в течение чего?).  – Заметил в течении реки (в чем?) некоторую неправильность. 
  2. Зашел узнать насчет поездки (насчет чего?). – Положил деньги на счет (куда?). 
Похожая статья  Производные предлоги

Производные предлоги могут быть как простыми (состоящими из одного слова), так и составными (включающими в себя несколько слов). Умение отличать их от других частей речи помогает понять, каков состав предлога, и как правильно его нужно писать. 

Непроизводные

К данной категории относят предлоги, образовавшиеся самостоятельно и не имеющие родства с другими частями речи. Например: 

  • лежал в шкафу;
  • стоял на столе;
  • бежал к бабушке;
  • вышел из дома;
  • зашел за угол;
  • шел под зонтом;
  • говорил о сыне. 

В предложении эти слова обычно стоят непосредственно перед связанным с ними словом. Вместе с ним они составляют синтаксическую пару, объединяясь в один член предложения. 

По своему составу непроизводные предлоги могут быть простыми (в, на, под) или составными (из-за, по-над). Во втором случае они обычно пишутся через дефис. 

Слова данной группы могут применяться для выражения различных отношений между объектами повествования: 

  • пространственных – «приду в школу», «стоял на тротуаре»;
  • временных – «буду через час», «готовился за месяц»;
  • причинных – «опоздал из-за пробок», «расплакался от облегчения»;
  • целевых – «пришел за зарплатой», «поехать на отдых» и т.д. 

При определении разряда такого предлога по значению необходимо анализировать все предложение, в котором он участвует. В зависимости от контекста непроизводные предлоги могут выражать различные отношения. Например: 

  • приду в школу – отношение пространства;
  • приду в пять – отношение времени;
  • говорил в нос – обстоятельственные отношения.

Правописание производных предлогов

С правописанием непроизводных предлогов обычно не возникает проблем. Зато слова из группы производных часто становятся причиной ошибок в текстах, особенно, если они состоят из нескольких слов. 

Слитное и раздельное написание производных предлогов подчиняется нескольким правилам: 

  • слова, произошедшие от наречий, всегда пишутся слитно – «вблизи», «вдоль», «ввиду», «наперерез»;
  • слова, содержащие в себе частицу «не», всегда пишутся раздельно с ней – «не исключая»;
  • в предлогах «в течение» и «в продолжение» необходим пробел;
  • слова «невзирая на» и «несмотря на» пишутся слитно с частицей НЕ;
  • отыменные предлоги «наподобие», «вроде», «насчет», «ввиду» и «вследствие» всегда пишутся без пробелов. 

Список слов-исключений необходимо запомнить. чтобы не делать в них ошибок. Также огрехов в написании позволяет избежать умение отличать производные предлоги от слов, принадлежащих к другим морфологическим группам. 

Заключение

Знание классификации предлогов по происхождению необходимо затем, чтобы понимать, что предлоги могут быть сходны с представителями других частей речи, и уметь отличать их друг от друга. Эти навыки позволяют избегать орфографических ошибок и путаницы при синтаксическом разборе предложений.