Существует много разных классификаций предложений, в том числе и классификация по наличию или отсутствию второстепенных членов. С этой точки зрения предложения делятся на распространенные и нераспространенные. Эту характеристику обязательно указывают при проведении синтаксического разбора. 

Что такое нераспространенное предложения?

Главным элементом любого предложения является его грамматическая основа. Она состоит из подлежащего и/или сказуемого. Для их связи могут использоваться предлоги, частицы, союзы и другие элементы, не несущие синтаксической нагрузки. Несколько примеров. 

  1. «Вечерело». Здесь только один член предложения – сказуемое. 
  2. «Маша уже пришла». Подлежащее «Маша», сказуемое «пришла», слово «уже» используется для связи. 
  3. «Ветер все дул и дул». Подлежащее «ветер», однородные сказуемые «дул». Слова «и» и «все» используются для связи, и не являются членами предложения. 
  4. «Василий был взбудоражен». Подлежащее «Василий», составное сказуемое «был взбудоражен». 

Если в предложении нет никаких синтаксических элементов, кроме подлежащего и/или сказуемого, оно называется нераспространенным.

Конструкция основы в данном случае не играет роли. Предложение может быть осложнено однородными подлежащими или однородными сказуемыми, или включать в себя составное сказуемое. Оно может быть даже сложным, например: «Маша пела, а Вася танцевал». Главная характеристика, по которой делается вывод о нераспространенности конструкции – отсутствие в ней второстепенных членов. 

Важно! Наличие в предложении вводных слов или словосочетаний не влияет на его распространенность. Такие элементы не несут никакой синтаксической нагрузки, т.е. не являются членами предложения. 

Распространенное

Помимо основы в предложении могут содержаться другие слова, поясняющие подлежащее и/или сказуемое, и несущие синтаксическую нагрузку. Такие элементы называют второстепенными, а предложение, в котором они присутствуют, распространенным.

Количество второстепенных членов в данном случае не имеет значения. Если в предложении имеется хотя бы один такой элемент, оно будет считаться распространенным. Несколько примеров. 

  1. За окном вечерело. 
  2. Маша уже пришла домой из школы. 
  3. Весенний ветер все дул и дул, вселяя надежду на скорое потепление. 
  4. Василий был взбудоражен рассказом своего коллеги. 

Второстепенные члены предложения могут относиться не только к элементам его основы, но и к другим второстепенным членам.  Например, в предложении: «Поздним вечером мы вернулись домой» определение «поздним» относится к обстоятельству «вечером», а не к подлежащему или сказуемому. 

С определением

Определениями называют второстепенные члены предложения, которые обозначают признаки описываемых в них предметов и объектов, их качества или свойства. Для них характерны вопросы «какой?», «который?» и «чей?». 

  1. Дул холодный ветер. 
  2. Пришла уставшая мама. 
  3. Я надела новое платье. 
  4. Рыжий кот громко мурлыкал. 

Определения могут относиться как к элементам основы предложения, так и к его второстепенным членам. Они могут быть согласованы со словом, к которому относятся, по основным грамматическим признаками, или не согласованы с ним. Этот момент обязательно отображается в синтаксическом разборе. 

  1. Согласованные определения: «Его рассказ был (каким?) очень трогательным», «Я смотрел сквозь (какое?) мутное стекло». 
  2. Несогласованные определения: «Его (чье?) лицо было хмуро», «В комнату вошел парень (какой?) лет двадцати», «Желание (какое?) поспать победило». 
Похожая статья  Второстепенный член предложения - определение

Определения могут состоять из одного слова, или представлять собой конструкцию из нескольких слов, например, деепричастный, сравнительный, уточняющий оборот. Часто эти элементы, выраженные оборотами, обособляются от остальных членов предложения знаками препинания. 

С дополнением

Дополнениями называют второстепенные члены предложения, поясняющие, на какой объект направлено описываемое в нем действие. Обычно они относятся к сказуемому. Для этих элементов предложения характерны вопросы косвенных падежей: «кого/чего?», «кому/чему?», «кем/чем?», «о ком/о чем?» и «что?». Несколько примеров. 

  1. Я писал (что?) сочинение. 
  2. Миша готовил (что?) подарок маме. 
  3. Я с удовольствием выпью (чего?) чаю. 
  4. Я взрыхлила (чем?) граблями грядку. 

Как следует из набора характерных  вопросов, дополнения могут быть выражены местоимениями или именами существительными. Если эти слова стоят в формах винительного или родительного падежа, не сопровождаются предлогами и связаны со сказуемым, выраженным переходным глаголом, их относят к разряду прямых дополнений.

В прочих случаях дополнение называют косвенным. Эта характеристика указывается при синтаксическом разборе предложения. 

С обстоятельством

Обстоятельствами называют второстепенные члены предложения, поясняющие некие признаки описываемого в нем действия, условия, необходимые для его выполнения, его состояние, качество его выполнения. Для них характерны вопросы «когда?», «как?», «откуда?», «куда?», «почему?», «при каких обстоятельствах?», «при каком условии?», «где?», «зачем?». 

  1. Маша вернулась домой (когда?) поздно. 
  2. Я делал домашнее задание (как?) очень долго. 
  3. Я (как?) с удовольствием выпью чаю. 
  4. Я работала (где?) на огороде весь день. 

Как и дополнения, обстоятельства в предложении относятся к сказуемому. Они могут быть выражены именами существительными, наречиями, глаголами в начальной форме или в форме деепричастия, деепричастными оборотами. 

Как определить тип предложения?

Для определения типа предложения находят его основу и подчеркивают ее соответствующим образом.

Затем задают вопросы от элементов основы к оставшимся без подчеркивания словам. Если слов, связанных с главными элементами, не осталось, следовательно, второстепенные члены в предложении отсутствуют, и оно является нераспространенным. Если же обнаруживается хотя бы один второстепенный элемент, предложения относят к разряду распространенных. 

При анализе не учитывают такие элементы, как: 

  • предлоги;
  • частицы;
  • союзы;
  • вводные слова;
  • междометия. 

Заключение

Нераспространенные предложения в устной речи и художественных текстах встречаются довольно редко, реже, чем распространенные. Но все же их нужно уметь выявлять и отличать от других, хотя бы для того, чтобы корректно проводить синтаксический разбор.