В большинстве предложений помимо основы присутствуют второстепенные элементы – определения, дополнения и обстоятельства. Они поясняют главные члены предложения и делают его более информативным. Особенно интересны с этой точки зрения обстоятельства, т.к. они могут адресату речи массу разнообразной информации. 

Понятие обстоятельства

Обстоятельством называют второстепенный член предложения, поясняющий сказуемое или другое слово со значением действия. Он используется для обозначения признаков описываемого автором действия, условий его выполнения, степень его интенсивности и законченности. Также обстоятельства могут характеризовать признаки объектов, описываемых в предложении. 

Пара примеров. 

  1. Я вышел (откуда?) из дома. 
  2. Я (как?) быстро вышел из дома. 
  3. Я шел (где?) по улице. 
  4. Мне было (в какой степени?) очень весело. 

Для обстоятельств характерны вопросы «Где?», «Куда?», «Как?», «Откуда?», «В какой мере/степени?», «Почему?», «Зачем?», и сходные с ними вопросительные слова. Выражаться этот элемент может самыми разными частями речи: 

  • именем существительным в косвенном падеже с предлогом или без него — «вышел из дома», «вышел утром»;
  • наречием – «вышел быстро»;
  • деепричастием или деепричастным оборотом – «вышел позевывая», «вышел, зевая изо всех сил»;
  • глаголом в неопределенной форме – «пришел работать»;
  • словосочетанием или фразеологическим оборотом – «он был здоров как бык», «нам хорошо при любой погоде». 

При синтаксическом разборе обстоятельство подчеркивается штрихпунктирной линией. Если оно выражено словосочетанием, то это словосочетание считается единым элементом предложения и подчеркивается полностью. 

Виды

Обстоятельства могут использоваться для предоставления адресату речи самой разной информации – места описываемого действия, причины его выполнения, его продолжительности, степени его проявления и т.д. Поэтому их подразделяют на несколько групп. В соответствии с их значением. 

Места

К этой категории относят обстоятельства, характеризующие место описываемого действия, направление движения, путь героев повествования. Для нее характерны вопросы «Где?», «Откуда?» и «Куда?». Примеры: 

  • мы пришли (куда?) домой;
  • я долго не мог выбрать (где?) в магазине подходящую книгу;
  • автомобиль повернул (куда?) направо;
  • я вышел (откуда?) из дома. 

Времени

В данную категорию входят обстоятельства, характеризующие время начала описываемого действия, либо время его выполнения/совершения, либо степень его длительности. Для них характерны вопросы «Когда?», «Как долго?», «До каких пор?», «С какого момента?» и им подобные. Например: 

  • я вышел из дома (когда?) утром;
  • он купил машину (когда?) вчера;
  • я работал над этим проектом (как долго?) целый месяц;
  • мы будем веселиться (до каких пор?) до утра;
  • он не может мне дать ответ (с каких пор?) с прошлой недели. 

Причины

К этой категории относят элементы предложения, поясняющие причину, мотив, повод, основание совершения описываемого действия. Для них характерны вопросы «Почему?», «По какой причине?», «Отчего?», «На каком основании?», «Из-за чего?» и т.д. К примеру: 

  • я отложил покупку книги (почему) из-за ее цены;
  • он громко рассмеялся (отчего?) от радости;
  • Миша сказал это (по какой причине?) сгоряча;
  • мы действуем (на каком основании?) по договору подряда. 

Цели

В данную категорию относят обстоятельства, поясняющие цель описываемого в предложении действия. Они отвечают на вопросы «Зачем?», «Для чего?», «С какой целью?» и им подобные. К примеру: 

  • я пришел сюда (зачем?) работать;
  • Миша выбирал книгу (для чего?) в подарок маме;
  • он сделал все (для чего?) для получения этой должности.
Похожая статья  Односоставные и двусоставные предложения

Образа действия

Сюда относят слова и словосочетания, поясняющие способ выполнения описываемого действия, некие качественные характеристики процесса, о котором идет речь. Они должны отвечать на вопросы, наподобие: «Каким образом?», «Как?», «Как именно?». Для примера: 

  • он смеялся над шутками начальника (как?) нервно и принужденно;
  • я старался выполнить эту работу (каким образом?) как можно лучше;
  • Миша красил забор (как?) старательно и на совесть. 

Меры и степени

В эту категорию включены элементы предложения, характеризующие степень проявления некоего признака описываемого объекта, либо интенсивность действия, о котором ведется речь. Для них характерны вопросы: «Как сильно?», «Насколько?», «В какой степени?». Например: 

  • он купил (насколько?) очень дорогой подарок;
  • мне (как сильно?) до обморока хотелось есть;
  • он был смелым (в какой степени?) до безрассудства. 

Условия

К данной группе относят второстепенные элементы предложения, поясняющие условие, при котором выполняется или может быть выполнено описываемое действие. Они отвечают на вопросы, подобные фразам: «В каком случае?», «При каком условии?». Примеры: 

  • мы пойдем гулять (при каком условии?) только с разрешения бабушки;
  • при желании (при каком условии?) он мог бы купить эту безделушку. 

Уступки

Эта группа противоположна предыдущей по значению. К ней относят слова и словосочетания, обозначающие условие, вопреки которому совершается описываемое действие или проявляется описываемый признак. Для них характерны вопросы, типа «Не смотря на что?» или «Вопреки чему?». К примеру: 

  • мы продолжали купаться (несмотря на что?) несмотря на дождь;
  • невзирая на прогноз метеорологов (несмотря на что?) мы собрались в поход;
  • я буду действовать (вопреки чему?) вопреки невзгодам. 

Обстановки

К этому разряду относят обстоятельства, совмещающие в себе несколько значений. Они используются для описания погодных условий, состояния окружающей среды, природы и т.д. Иными словами, они характеризуют условия для протекания описываемого процесса в целом. Например: 

  • я придремал на солнышке;
  • путники долго блуждали во мраке;
  • хочется рвануть в горы, отдохнуть среди тишины. 

К таким элементам предложения можно задать вопрос «Где?». Но более корректными будут вопросительные фразы: «В какой обстановке?» или «В какой ситуации?». 

Сравнения

В эту группу относят второстепенные члены предложения, которые используются для сопоставления описываемого действия, процесса, признака или состояния с другим. Для них характерны вопросы: «Как?», «Подобно кому?», «Словно что?», «Будто бы кто?» и им подобные. К примеру: 

  • снег падал (подобно чему?) крупными хлопьями;
  • Митя скакал по площадке (подобно кому?) козликом;
  • вокруг было тихо (как?) как на кладбище. 

Заключение

Такой второстепенный элемент предложения, как обстоятельство, существует для того, чтобы помочь автору речи более подробно описать некий процесс или признак. Он может использоваться для обозначения самых разных характеристик, и классифицируется в соответствии со своим значением.

Разновидностей обстоятельств достаточно много, но стоит знать хотя бы основные, чтобы правильно пользоваться этим синтаксическим элементом и корректно проводить разбор предложения с ним.